Al encontrarme con planas de ejercicios de matemáticas de mi hijo, me sentí transportada a un mundo de símbolos y representaciones que me resultaban insondables. En ese momento, estaba trabajando con plantas acuáticas: sumergida en la observación de estos seres vivos que, en su ciclo natural, se encaminan a la descomposición. Este proceso me evocaba la delicadeza y el misticismo del arte oriental e imaginé cómo podría establecer un diálogo con las matemáticas, utilizando símbolos y metáforas para explorar y descifrar la vida acuática.